中小企業診断士講座で受講生が熱狂する！準備で差をつける秘密の授業術を大公開

受講者の心に響く！オープニングとアイスブレイクの魔法

なぜ「掴み」が重要なのか？

講義って、最初の数分で受講者の「聞く姿勢」が決まると言っても過言ではないと、私はいつも感じています。まるでテレビ番組の冒頭みたいに、いかにインパクトを与えて「この話は面白そう！」と思わせるかが勝負なんです。以前、私が参加したある研修で、講師の方がいきなり自社の失敗談をユーモラスに話し始めたことがありました。その瞬間、会場の空気が一変して、みんなが前のめりになったのを覚えています。やっぱり、ただ座って話を聞いているだけだと、どうしても集中力が途切れがちですよね。特に企業研修だと、普段の業務で疲れている方もいるわけですから、いかにして彼らの心をグッと掴むかが、その後の講義全体の質を左右する大きなポイントになるんです。受講者が「これは自分に関係のある話だ」「何か新しい発見がありそうだ」と感じられるような導入を心がけることが、何よりも大切だと私は経験から学びました。

最新トレンドで「自分ごと」にさせる導入

最近の企業経営指導士の講義では、DXや生成AI、サステナビリティ経営といったキーワードが頻繁に出てきますよね。これらって、専門的すぎて「自分には関係ない」と思われがちなんです。だからこそ、最新のトレンドを交えながら、いかに受講者にとっての「自分ごと」に落とし込むかが腕の見せ所！例えば、生成AIの活用について話すなら、いきなり専門用語を並べるのではなく、「先日、私が生成AIを使って企画書を作成したら、なんと作業時間が7割も削減できたんです！」といった具体的なエピソードから入ると、受講者の皆さんも「え、そんなに？」と興味津々になってくれます。松山市で行われたセミナーでは、学生たちが生成AI「Gemini」を使って、地元ホテルの人手不足対策やインバウンド客への情報発信について議論した事例があったそうです。こういう具体的な活用事例って、すごく参考になりますよね。 自分の経験を交えつつ、具体的な数字や身近な事例を挙げることで、受講者の皆さんが「もしかしたら、うちの会社でも使えるかも？」とワクワクしてくれるんです。

DX時代の経営課題に寄り添う！実践的コンテンツの磨き上げ

生成AIを味方につけて講義をブラッシュアップ

今の時代、生成AI抜きに「最新の講義」は語れないですよね。私自身も、講義資料の作成やアイデア出しに生成AIを積極的に活用しています。例えば、講義で扱うケーススタディを考える際、過去の事例をインプットして「こんな状況の企業に最適なDX戦略をいくつか提案して」と問いかけると、驚くほど多角的な視点からのアドバイスが返ってくるんです。埼玉県さいたま市のティースリーが提供する「AI SMART」という生成AI研修サービスでは、お客様対応メール作成で工数70%削減、月次の財務分析レポート作成で工数65%削減、業務手順マニュアル作成で工数68%削減といった成功事例も報告されています。 これは本当にすごい数字ですよね！スライド作成だって、AIが自動でデザイン調整してくれるツールや、テキストから高品質なスライドの叩き台を数分で作成してくれるサービスも出てきています。 こういうツールを上手に使うことで、私たち講師はより本質的なコンテンツの企画や、受講者との対話に時間を割けるようになるんです。

サステナビリティ経営のリアルな現場事例

サステナビリティ経営って、一見すると「大企業の話でしょ？」と思われがちですが、中小企業にとっても避けて通れないテーマになってきています。だからこそ、講義では「うちの会社でもできること」を具体的に示すことが大切です。以前、私が関わった中小企業では、従業員の健康経営を推進することで、結果的に離職率が低下し、生産性も向上したという事例がありました。 労働人口が減少している現代において、従業員の定着率向上は企業の大きな課題ですからね。 また、千葉県野田市では、教育現場のDXとして「LINEスクール 連絡帳」を導入し、先生の長時間労働という課題解決に取り組んでいるそうです。 こうした具体的な事例を交えながら、「サステナビリティ経営は、環境保護だけでなく、従業員の働きがいや企業の競争力強化に直結するんだよ」と、受講者の皆さんに腹落ちしてもらうことが、講義を成功させる秘訣だと私は感じています。

「明日から使える！」に変える！具体的なアウトプットを促す仕掛け

ワークショップ形式で受講者の主体性を引き出す

「講義を聞いて終わり」では、せっかくの学びが定着しにくいですよね。私は、受講者が「明日から使える！」と実感できるようなアウトプットの機会を、積極的に講義に組み込むようにしています。その代表的な方法が、ワークショップです。例えば、新しい経営戦略について話すなら、「自社に当てはめて、3ヶ月後の具体的な行動計画を立ててみましょう」といったテーマで、グループワークを行うんです。受講者からは「ただ聞くだけでなく、自分たちで考える時間があったから、具体的な行動イメージが湧いた」と、すごく好評でした。社員研修では、インタラクティブな活動や実践的な演習、リアルなビジネスシナリオの使用がモチベーション向上に繋がると言われています。 実際に手を動かし、頭を悩ませることで、受講者自身の学びが深まり、主体性が引き出されるのを肌で感じます。

グループディスカッションで生まれる相乗効果

一人で考えるよりも、複数人で意見を出し合うことで、より良いアイデアが生まれることってよくありますよね。グループディスカッションは、まさにその相乗効果を狙ったものです。私の講義では、グループで特定の経営課題について議論し、その解決策を発表してもらう時間を設けることがあります。先日、ある企業の管理職向け研修で、エンゲージメント向上がテーマのディスカッションを行ったのですが、参加者からは「会社内のコミュニケーションに関する気づきが多く得られた」「自分ができてないこと、今後実践していかないといけないことが確認できた」といった声が聞かれました。 互いの経験や知見を共有することで、一人では思いつかなかったような解決策が見つかったり、新たな視点を得られたりするんです。これは、まさに「集合知」の力！講師としては、ただ見守るだけでなく、ファシリテーターとして適切な問いを投げかけたり、議論の方向性を微調整したりすることも大切だと感じています。

飽きさせない！受講者を惹きつけ続ける話し方・見せ方の工夫

スライドの視覚効果を最大限に活用する

皆さん、正直なところ、文字ばかりのスライドって、見るのがちょっと疲れませんか？私は、講義で使うスライドは「目で見て分かりやすく、記憶に残るもの」を意識して作っています。マイクロソフトのPowerPointには、カスタマイズ可能なデザインテンプレートがたくさんあって、これらを活用するだけでもかなり見栄えが変わります。 特に、グラフや図を効果的に使うことで、複雑な情報も視覚的にスッと頭に入ってくるんですよね。以前、ある経営指導士の先生の講義で、会社の財務状況を説明するスライドに、まるで物語のように変化するインフォグラフィックが使われていたんです。その時、「なるほど、こうすれば数字が生き生きと伝わるんだ！」と目から鱗が落ちる思いでした。色使いやフォント、アニメーションなども、メッセージがより鮮明に伝わるように、細部までこだわることが大切です。

ストーリーテリングで記憶に残る講義に

人は「物語」に弱い生き物だと思いませんか？ただ事実を羅列するよりも、ストーリーとして語られる方が、はるかに記憶に残りやすく、感情移入も深まります。私も、講義の内容を考えるときは、受講者の皆さんが共感できるような「物語」を意識して構成するようにしています。例えば、ある企業のV字回復の事例を紹介する際も、単に成功要因を分析するだけでなく、社長がどんな苦境に立たされ、どんな思いで決断を下し、どんな失敗を乗り越えてきたのか、という人間ドラマを交えて話すんです。すると、受講者の皆さんの表情が真剣になり、時には感動して涙ぐむ方もいらっしゃいました。 講演活動で毎回会場を満員にしている宮本佳代子さんの講演タイトルに「宮本流『人脈づくり』の7つの習慣」や「不動産は私を裏切らない 〜黒革の手帳編〜」というものがあるのですが、これもまさにストーリーテリングですよね。 講師自身の経験や、実際に指導した企業の事例を、感情豊かに語ることで、受講者の皆さんの心に深く刻み込まれる講義になるはずです。

フィードバックで進化する！講義の質を高めるPDCAサイクル

アンケートだけじゃない！生の声を聞く重要性

講義が終わった後、皆さんはどんな風にフィードバックをもらっていますか？アンケートはもちろん大切ですが、私はそれだけでは満足できない性分でして…（笑）。やっぱり、受講者の皆さんから直接「生の声」を聞くことって、講義をブラッシュアップする上で本当に重要だと感じています。以前、研修後に数名の受講者の方とランチをご一緒する機会があったんです。そこで、「今日の講義で一番心に残ったことは何ですか？」「逆に、もっとこうだったら良かったのに、と思う点はありましたか？」と、ざっくばらんに意見を求めてみました。すると、アンケートでは書かれにくいような、本音や具体的なニーズを知ることができたんです。中には、「話が少し早くてメモを取るのが大変だった」とか、「もっと具体的な実例が聞きたかった」といった、私にとっては耳の痛い意見もありました。でも、それが次回の講義改善に繋がる貴重なヒントになるんですよね。

次回の講義に活かす改善点の見つけ方

せっかく貴重なフィードバックをもらっても、それを活かせなければ意味がありません。私は、受講者から得た意見を、必ず「次の講義でどう改善するか」という具体的なアクションプランに落とし込むようにしています。例えば、「スライドの文字が小さくて見えにくかった」という声があれば、すぐにフォントサイズを見直したり、情報量を減らして図解を増やすことを検討します。経営の勉強は「学びっぱなし」では意味がなく、学んだ内容を行動に移し、現実世界で役立てることが成功への第一歩だと中小企業診断士の小宮一慶さんも指摘しています。 これは講義準備にも言えることですね。また、マネーフォワードクラウドの調査では、経営者に必要なスキルのひとつとして「自己変革能力」が挙げられていました。 これは私たち講師にとっても同じで、常に自身の講義を客観的に見つめ直し、改善していく「自己変革」の姿勢が求められていると感じます。

講義準備の要素	従来の考え方	最新トレンドを反映した考え方
コンテンツ作成	既存資料の焼き直し、情報羅列	生成AIで効率化、実践的なケーススタディを重視
受講者エンゲージメント	一方的な情報提供	ワークショップ、グループディスカッションで主体性を引き出す
スライドデザイン	文字中心、簡素なデザイン	視覚効果を重視、AIツールで洗練されたデザインに
フィードバック活用	アンケート結果の集計のみ	受講者との直接対話、具体的な改善アクションに繋げる

インフルエンサー視点で考える！集客にも繋がる講義ブランディング

SNSを活用した事前期待値の醸成

私たちインフルエンサーにとって、SNSはもはや名刺代わりですよね！企業経営指導士の講義も、開催するからには多くの人に参加してもらいたいもの。私は、講義の事前告知からSNSを最大限に活用して、受講者の皆さんの期待値を高めるようにしています。例えば、講義で扱うテーマの背景にある社会課題を分かりやすく解説したり、「今回の講義で学べる３つのポイント」といった形で具体的なメリットを提示したり。時には、講義資料の一部をチラ見せしたり、過去の受講者の声を紹介したりもします。そうすることで、「この講義、面白そう！」と参加意欲を掻き立てることができるんです。特に、私のブログやSNSを見てくれているフォロワーさんたちは、私の発信を信頼してくれているからこそ、より強い関心を持ってくれるはず。ただ情報を流すだけでなく、感情に訴えかけるような発信を心がけることが、今の時代には欠かせないブランディング戦略だと感じています。

受講後も繋がるコミュニティ作り

講義は一度きりで終わり、というのはもったいない！せっかく出会えた受講者の皆さんとは、講義後も継続的に繋がっていたいですよね。私は、講義が終わった後も、参加者限定のオンラインコミュニティを作ったり、定期的にフォローアップのメールマガジンを送ったりしています。そこで、講義内容の復習になるような追加情報を提供したり、受講者同士が情報交換できる場を提供したりするんです。以前、DX推進に関する講義を開催した際、受講者の皆さんが「うちの会社でもこんなツールを導入してみたよ」「こんな課題に直面しているんだけど、何か良い方法はないかな？」と活発に情報交換をしていて、それがまた新たな学びやビジネスチャンスに繋がっているのを見て、本当に感動しました。講師と受講者、そして受講者同士が繋がり続けることで、単なる知識の伝達だけでなく、継続的な成長をサポートするエコシステムを構築できると信じています。

未来を見据える！2025年以降の経営指導士に求められるスキル

AI時代のホワイトカラーキャリアパス

2025年以降、AIの活用がさらに進むことで、ホワイトカラーのキャリアパスも大きく変化すると言われていますよね。 私たち経営指導士も、この変化に対応していかなければなりません。例えば、生成AIが情報検索や定型的な資料作成を担うようになれば、私たちはより高度な分析や戦略立案、そして「人」にしかできない共感やコミュニケーション能力が求められるようになります。 以前、あるIT企業の社長さんが「AIはあくまでツール。AIが導き出した情報が本当に正しいか、情報漏えいに繋がらないか、人間が見てチェックする工程は絶対に必要だ」と話していたのがとても印象的でした。 つまり、AIを使いこなすスキルはもちろんのこと、AIが持つ限界を理解し、それを補完する人間ならではの知恵や経験が、今後ますます重要になるということなんです。

常に学び続ける姿勢の重要性

変化の激しい時代だからこそ、私たち経営指導士も、常に学び続ける姿勢が何よりも大切だと痛感しています。DX経営アドバイザーやG検定といった、最新の知識を習得できる資格も登場していますし、オンラインで学べる講座も本当に豊富ですよね。 私も、休日はよくビジネス書を読んだり、オンラインセミナーに参加したりして、最新の情報をキャッチアップするように心がけています。 小宮一慶先生が提唱する「経済日記」も、日々ニュースをインプットし、自分の脳内のデータベースを活性化させるのに役立つそうです。 常にアンテナを張り、新しい知識やスキルを吸収し続けることで、受講者の皆さんに「この先生は常に最先端の情報を教えてくれる」と信頼してもらえるような、経験、専門性、権威性、そして信頼性（E-E-A-T）を兼ね備えたプロフェッショナルであり続けたいと、私は心から願っています。

記事を終わりに

皆さん、今日の記事はいかがでしたか？企業経営指導士の講義準備って、本当に奥が深くて、常に新しい知識やスキルが求められるクリエイティブな仕事だと改めて感じますね。私もこれまでの経験を通して、受講者の方々の「なるほど！」という顔を見るのが何よりの喜びだと知りました。AIの進化やDXの波が押し寄せる現代だからこそ、私たち講師が学びを止めず、常に最新の情報と実践的な知見を提供し続けることが、受講生の皆さんの未来を明るく照らすことに繋がるはずです。これからも、皆さんと一緒に成長できるような、そんな情報を発信し続けていきたいと思っていますので、どうぞお楽しみに！

知っておくと役立つ情報

1. 生成AIは、講義資料の作成やアイデア出しを劇的に効率化してくれます。専門的な内容を分かりやすく、魅力的に伝えるための強力な味方として、ぜひ活用してみてくださいね。

2. サステナビリティ経営は、大企業だけでなく中小企業にとっても重要なテーマです。具体的な事例を交えながら、自社でできること、従業員にとってのメリットを強調することが、受講者の共感を呼ぶポイントです。

3. 講義の「掴み」は非常に重要！最新のトレンドや講師自身の体験談を交え、受講者が「これは自分に関係のある話だ」と感じられるようなオープニングを心がけましょう。

4. ワークショップやグループディスカッションを取り入れることで、受講者の主体的な学びを促し、「明日から使える」具体的なアウトプットを引き出すことができます。参加型講義は満足度も高いですよ。

5. 講義後のフィードバックは、アンケートだけでなく、直接的な対話から「生の声」を聞くことを大切にしましょう。それが次回の講義をさらにブラッシュアップするための貴重なヒントになります。

重要事項整理

変化の時代に対応する講師の役割

現在の経営環境は、DX（デジタルトランスフォーメーション）の波が押し寄せ、生成AIの活用やサステナビリティ経営といった、新たな課題が次々と浮上しています。企業経営指導士として、受講者の皆さんが直面するこれらの「生きるか死ぬか」の経営課題に対し、単なる知識の羅列ではなく、「明日から使える」生きた知識と実践的なヒントを提供することが、私たちの最も重要な役割です。私自身も、講義の準備をするたびに、どうすれば受講生が前のめりで学んでくれるだろうかと試行錯誤を繰り返してきました。特に2025年以降はAIの活用がさらに進み、ホワイトカラーのキャリアパスにも大きな変化が予測されているため、私たち自身も常に学び続け、変化に適応する姿勢が求められます。

実践と共感を呼ぶ講義の秘訣

受講者の心に響く講義にするためには、いくつかの秘訣があります。まず、オープニングとアイスブレイクで受講者の「聞く姿勢」をいかに引き出すかが鍵です。私自身の経験からも、最新トレンドを交えつつ、具体的なエピソードや数字を挙げることで、受講者が「自分ごと」として捉え、興味津々になってくれることを実感しています。コンテンツ面では、生成AIを味方につけて効率化を図りつつ、サステナビリティ経営のようなテーマには、中小企業でも実践可能なリアルな現場事例を交えることが不可欠です。スライドの視覚効果を最大限に活用し、さらにストーリーテリングを取り入れることで、単なる情報提供に終わらず、記憶に残り、感情移入できる講義へと昇華させることができます。私の経験上、人は「物語」に強く惹かれ、それが学びの定着に繋がると確信しています。

継続的な進化とブランディング

講義の質を高めるためには、PDCAサイクルを回すことが非常に重要です。アンケートだけでなく、受講者との直接的な対話を通じて得られる「生の声」は、次回の講義を改善するための宝の山です。私自身も、耳の痛い意見こそが成長の糧になると捉え、常に具体的な改善アクションに繋げてきました。また、インフルエンサーとして、SNSを活用した事前の期待値醸成や、受講後も繋がれるコミュニティ作りは、長期的なブランディングと集客に直結します。講師と受講者が繋がり続けることで、単なる知識の伝達を超え、継続的な成長をサポートするエコシステムを構築できるのです。未来を見据え、AIを使いこなすスキルはもちろん、AIの限界を理解し、それを補完する人間ならではの知恵と経験を磨き続けること。これが、2025年以降の経営指導士に求められる、最も重要な資質だと感じています。